Il catalogo raccoglie tutte le pubblicazioni realizzate dalla Fondazione IFEL nel corso della sua storia e ha l'obiettivo di dare una rappresentazione del patrimonio di conoscenze che la Fondazione mette a disposizione dei Comuni, dei cittadini e delle istituzioni. Per agevolare la consultazione, le pubblicazioni sono ordinate per anno di uscita e sono suddivise in sezioni tematiche.

Questa edizione de “I Comuni italiani 2018 - Numeri in tasca” illustra le principali caratteristiche territoriali, istituzionali, economico-finanziarie e socio-demografiche dei 7.954 comuni italiani esistenti al 4 giugno 2018, utilizzando come fonti primarie i dati ufficiali più recenti e disponibili a livello di singolo comune.
L’obiettivo è quello di fornire un agile strumento di lavoro a quanti - politici, amministratori, studiosi dei fenomeni territoriali - si interrogano sui caratteri ed i cambiamenti in atto nel mondo eterogeneo dei comuni italiani. Un mondo in continua evoluzione che rappresenta saldamente l’elemento unificatore in cui gli italiani si trovano, il luogo dove vivono la propria quotidianità, l’istituzione più vicina alla quale si rivolgono per avere una risposta ai bisogni, alle difficoltà, alla voglia di partecipazione.

Il rapporto 2017 IFEL sulla formazione presenta un’analisi delle attività formative online e in presenza realizzate in coordinamento istituzionale con l’Anci e definisce le linee strategiche per i futuri progetti formativi. Il 2017 è stato un anno di consolidamento dei risultati e di sperimentazione di nuovi percorsi, per un’azione ancora più strutturata e capillare di ascolto dei fabbisogni del territorio.

L’indagine condotta sulle attività svolte nel corso dell’anno presenta i risultati quantitativi e qualitativi raggiunti e analizza dettagliatamente l’offerta formativa online e in presenza e la penetrazione territoriale. Nel rapporto si definisce anche la strategia di IFEL nel 2018: mettere sempre di più al centro gli operatori della finanza locale non solo come “utenti” e fruitori di proposte già confezionate, ma sempre di più come co-produttori dei loro percorsi di accrescimento professionale.